Este blog es el medio informativo oficial de la Escuela de Zootecnia, Facultad de Ciencias Agronómicas y Veterinarias de la Universidad Autónoma de Santo Domingo. República Dominicana.
martes, 6 de octubre de 2015
lunes, 28 de septiembre de 2015
INSTITUTO INTERAMERICANO DE COOPERACION PARA LA AGRICULTURA (IICA), DONA CAJAS DE ABEJA PERONE A LA FACULTAD AGRONOMIA Y VETERINARIA-UASD
Este martes 22 de septiembre, asistimos a al finca Experimental de Sierra Prieta, de la Facultad de Ciencias Agronómicas y Veterinarias de la Universidad Autónoma de Santo Domingo, a estar presente en la donación de 20 cajas de abejas tipo Perone, del IICA a la UASD (Facultad AGROVET).
La parte del traslado de las colmenas fue dejado para una próxima ocasión, debido a que el día estaba muy caluroso, rondando la 1.00 p. m.
Los profesores Elio y Colorao, supervisan los trabajos
Se nota lo contento que esta COLORAO
Escuela de Zootecnia presente
QUEMADO DE LAS CAJAS PARA SU ESTERILIZACIÓN
El director de Zootecnia en acción!
viernes, 18 de septiembre de 2015
UN INNOVADOR SISTEMA DE PRODUCCION DE MIEL DE ABEJAS. Rubén Almonte Morrobel
El martes 8 de septiembre del 2015, el Dr. Manuel Sanchez, representante del Instituto Interamericano de Ciencias Agrícolas (IICA) en nuestro país, ofreció una disertación sobre esta temática, en la Facultad de Ciencias Agronómicas y Veterinarias de la Universidad Autónoma de Santo Domingo. Dicho conferenciante considera la Permapicultura como una opción para la generación de ingresos y mejoramiento de los ecosistemas.
El IICA dono unas 20 cajas tipo Perone (nombre dado en honor a su diseñador Oscar Perone) para que sea establecido un módulo de Permapicultura en la Estación Experimental de Sierra Prieta.
Traspasando una colmena tradicional a una tipo Perone
Su creador, Oscar Perone, considera que la permapicultura es un recurso económico rentable para “las personas que viven en el campo y no saben cómo quedarse a vivir en el lugar que aman” o “para las personas que viven en las ciudades y sueñan con irse a vivir al campo”, y culpa a las técnicas apícolas convencionales por ser una de las causas de la alta mortandad de las abejas:
video de colmena tipo Perone
sábado, 15 de agosto de 2015
LOS CELULARES DESORIENTAN A LAS ABEJAS
Científicos alemanes aseguran que la radiación que provocan los teléfonos celulares puede estar afectando a las abejas que están desapareciendo en cantidades alarmantes.
Mucho se ha especulado sobre las causas de la desaparición de las abejas de 25 estados norteamericanos y de países europeos como Polonia, Grecia, Italia, España, Portugal y Reino Unido. Se ha dicho que es debido a los insecticidas, a una enfermedad conocida como varroasis o incluso al calentamiento global.
Pues según estos alemanes que han llevado a cabo una investigación preliminar, las abejas están siendo afectadas por la radiación emitida por los celulares que interfiere en sus sistemas de navegación de modo que el 70 por ciento de ellas, no son capaces de volver a sus colmenas tras haber marchado a buscar polen, es decir, se pierden porque quedan totalmente desorientadas.
Sin la posibilidad de volver a casa, mueren. Esa desorientación explicaría que no se encontraran los cadáveres de las abejas ya que podrían acabar muriendo el cualquier parte.
Los apicultores europeos se han mostrado prudentes frente a este estudio y piden que se amplíen las investigaciones para determinar las causas del fenómeno que está dejando sus colmenas vacías.
Si las abejas desaparecen, también el hombre, dijo Einstein
¿Por qué el hombre sólo viviría 4 años, según la cita de Einstein? Porque sin abejas no existe la polinización, y sin polinización no hay reproducción en las plantas, sin plantas no hay alimentos para los animales vegetarianos, y para quienes se alimentan de ellos.
sábado, 28 de marzo de 2015
lunes, 23 de marzo de 2015
TRATAMIENTO DE EFLUENTES LECHEROS
sábado, 21 de marzo de 2015
miércoles, 11 de febrero de 2015
domingo, 8 de febrero de 2015
domingo, 25 de enero de 2015
miércoles, 9 de abril de 2014
lunes, 9 de septiembre de 2013
miércoles, 21 de agosto de 2013
sábado, 3 de agosto de 2013
MIS CLASES DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
TECNOCLASES 
PRESENTA
PRESENTA
CURSO:
HERRAMIENTAS MULTIMEDIA DE APOYO A LAS CLASES
Autor:
PROF. RUBEN ISAAC ALMONTE MORROBEL
SANTO DOMINGO, REP. DOMINICANA
2013
Saludos a mis alumno@s:
Les damos una cordial bienvenida al curso-taller USO DE HERRAMIENTAS MULTIMEDIA DE APOYO A LAS CLASES. Esperamos esta nueva experiencia les resulte divertida, atractiva, interesante y de provecho para el fortalecimiento de sus clases.
Este curso esta dirigido tanto a profesores como a estudiantes. Los primeros, podrán ofrecer conocimientos a sus alumnos de manera dinámica y con alta calidad y los segundos, estarán en condiciones de preparar trabajos para los maestros, de forma nítida, impecables, con una calidad que merezcan las mejoras puntuaciones.
Este curso esta dirigido tanto a profesores como a estudiantes. Los primeros, podrán ofrecer conocimientos a sus alumnos de manera dinámica y con alta calidad y los segundos, estarán en condiciones de preparar trabajos para los maestros, de forma nítida, impecables, con una calidad que merezcan las mejoras puntuaciones.
Esta actividad ha sido diseñada de manera tal que resulte interactiva. Ustedes tendrán la oportunidad de aprender haciendo, desde el principio y, al final, habrán creado su propio blog educativo dominando las técnicas de publicación de posts o entradas utilizando herramientas multimedia, .
Al final de la publicación del curso en linea, encontrarán una sección para comentarios. Allí estaremos prestos a responder sus preguntas y a servir de moderador en los debates que se desarrollarán durante el curso.
Este curso permanecerá en linea, por lo que podrán entrar cada vez que quieran para consultar lo que consideren oportuno.
Este curso permanecerá en linea, por lo que podrán entrar cada vez que quieran para consultar lo que consideren oportuno.
Los temas a desarrollar serán los siguientes:
Tema I. Historia y Evolución de la Web.
Tema II. Herramientas Multimedia : Texto, video, imágenes, animaciones, presentaciones, sonido.
Tema III. Sitios de alojamiento multimedial : Flickr, youtube, facebook, twitter, entre otros.
Tema IV. Páginas Web, Blogs y Foros.
Tema V. Creación de blogs, edición y publicación.
Tema VI. Conectividad de blogs y redes sociales
Tema VII. De las TICs a las TACs. Formas de enseñar vs. maneras de aprender.
Tema VI. Conectividad de blogs y redes sociales
Tema VII. De las TICs a las TACs. Formas de enseñar vs. maneras de aprender.
Tema VIII. Anexos
Tema IX. Internet-grafía
Tema IX. Internet-grafía
Que se diviertan!!!!!
TEMA I. HISTORIA Y EVOLUCIÓN DE LA WEB.
La verdad es que estamos viviendo la era de la Información y la comunicación y que la tecnología del Internet se ha encargado de transformar el mundo. Los nuevos conocimientos viajan mas que a la velocidad de la luz; estamos cambiando, evolucionando, constantemente.
1- Disfruten viendo los dos videos sobre la evolución de la web.
2- Participen en el foro de discusión.
Preguntas de motivación para el foro de discusión:
- Cómo compararía usted la evolución del hombre y la del Internet?
- De qué manera usamos las web 1.0, 2,0 y 3.0?
TEMA II. HERRAMIENTAS MULTIMEDIA
El término multimedia se utiliza para referirse a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión (físicos o digitales) para presentar o comunicar información. De allí la expresión "multi-medios". Los medios pueden ser variados, desde texto e imágenes, hasta animación, sonido, video, etc. También se puede calificar como multimedia a los medios electrónicos (u otros medios) que permiten almacenar y presentar contenido multimedia. Observar video:
1- Disfruten viendo el video sobre herramientas multimedia.
2- Participen en el foro de discusión.
Preguntas de motivación para el foro de discusión:
- Que herramientas nuevas nos ofrece la tecnología para complementar la pizarra, la tiza y el borrador?
- Usamos mezcla de herramientas multimedia en nuestras clases de forma que resulten divertidas para los alumnos?
TEMA III. SITIOS DE ALOJAMIENTO MULTIMEDIAL
No basta con crear material multimedia, hay que subirlo a la web para que pueda ser compartido. Para esto hay una gran cantidad de sitios donde los podemos alojar.
Aquí les mostramos algunos:
Alojamiento de Información Multimedial
1- Disfruten los tutoriales sobre alojamiento de material multimedial.
2- Creen un álbum de fotos.
3- Creen un slideshare.
4- Creen un video.
5- Participen en el foro de discusión.
Preguntas de motivación para el foro de discusión:
- Cuántas fotografías o videos relacionados con nuestras clases tenemos por ahí sin alojarlos en algún sitio en la web?
- Qué papel juegan las redes sociales en la educación de hoy?
TEMA IV. PAGINAS WEB, BLOGS Y FOROS
Se trata de dos medios de comunicación distintos, uno no debería excluir al otro, por lo que son perfectamente compatibles.
Un blog es más dinámico y fácilmente actualizable. Está especialmente recomendado para aquellos que necesiten actualizar información muy a menudo. Son fáciles de crear y no hace falta un gran conocimiento sobre lenguajes de programación para crearlo y administrarlo, tan sólo dependerá de tus aspiraciones en la red.
Por otro lado, una página web es más estática y generalmente no se actualiza tan a menudo como un blog. Para crear una página web deberás tener conocimientos para programarla (HTML, Php, CSS, java...) por lo que se convierte en un medio menos accesible para los usuarios.
Ver mas en el siguiente slideshare:
ASIGNACIONES:
1 -Disfruten del tutorial sobre las páginas web, blogs y foros.
2 -Participen en el foro de discusión.
Preguntas de motivación para el foro de discusión:
- Que beneficios podemos obtener de las páginas web, los blogs y los foros en el proceso enseñanza-aprendizaje?
- Hemos participado y hemos motivado a nuestros alumnos a hacerlo, en foros de discusión publicados en páginas webs y blogs?
TEMA V. CREACIÓN DE BLOGS, EDICIÓN
Y PUBLICACIÓN
Blogger: (http://www.blogger.com/). En la actualidad esta siendo uno de los weblogs más utilizados. Gestionaremos nuestro Blog directamente desde una página web, lo cual es útil en el momento que deseamos editarlo desde cualquier lugar. Es fácil de crear y de gestionar. No necesitamos ningún tipo de conocimiento especial para poder utilizarlo.
ASIGNACIONES:
1- Disfruten los tutoriales sobre creación de blogs, edición y publicación.
2- Creen su propio blog.
2- Editen una nueva entrada o post. Para esto use un párrafo del editor de texto lorem impsum que está en el anexo. Inserten una imágen de las que aparecen en el anexo. También inserten un slideshow, un slishare y un video de los que aparecen en el anexo.
3- Publiquen la nueva entrada.
4-Enviar la publicación al correo del tutor riasalmonte@gmail.com para fines de corrección.
5- Participen en el foro de discusión.
Preguntas de motivación para el foro de discusión:
- De qué manera un blog educativo nos ayudaría a transmitir mejor los conocimientos a nuestros alumnos?
- Qué cosas pondrías en tu blog educativo a partir de hoy?
TEMA VI. CONECTIVIDAD DE BLOGS Y REDES SOCIALES
Observen estos dos tutoriales al respecto:
Las redes sociales en Internet son aplicaciones web que favorecen el contacto entre individuos. Estas personas pueden conocerse previamente o hacerlo a través de la red. Contactar a través de la red puede llevar a la formación de nuevas parejas, hacer amigos, encontrarse con viejos amigos e incluso, hacer negocios. Sirven también para transmitir y recibir conocimientos. De ahí la importancia de conectar tu blog con las redes sociales.
ASIGNACIONES:
1- Disfruten del tutorial sobre la conectividad.
2- Participen en el foro de discusión.
Preguntas de motivación para el foro de discusión:
- Qué papel juegan las redes sociales en la educación de hoy?
- Utilizas las redes sociales para transmitir o recibir conocimientos.
TEMA VII. DE LAS TICs a las TACs
TIC: Tecnologías de la Información y de la Comunicación.
TAC: Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento.Una cosa es como la tecnología está cambiando el mundo, incluyendo el educativo, y otra muy distinta es la metodología que utilicemos para enseñar. Observemos, pues:
ASIGNACIONES:
1- Disfruten del tutorial sobre las tics y las tacs.
2- Participen en el foro de discusión.
Preguntas de motivación para el foro de discusión:
- Qué distancia hay de las Tic a las Tac?
- Coincidencia o ....... el sonido de las manecillas del reloj...tic tac..tic tac..tic tac..tic tac..............?
Hemos llegado al final del camino, pero tomaremos otra ruta, no nos detendremos. Este curso permanecerá en linea, por lo que pueden seguir haciendo preguntas y participando en los foros de discusión.
Hasta la vuelta y que sean felices!!!!!
Rubén Isaac Almonte Morrobel
Tutor- facilitador
TEMA VIII. ANEXOS:
8.1- INSUMOS PARA USAR EN EL TALLER:
Lorem impsum (generador de texto)
El palan de las Matas de Farfan (video)
Conociendo mas a las lombrices (presentación en powerpoint-slideshare)
Galeria de imágenes (fotos de animales)
INTA Argentina-videos
8.2- ENLACES A SITIOS DE EDICIÓN IMPORTANTES:
Dar formato al texto
Tutorial Excel
Tutorial Acces
Tutorial Powerpoint
Tutorial guardar en archivo PDF
Conociendo el color
Como elegir y combinar colores
Como editar imágenes
Como editar videos
Como crear y editar animaciones
Como editar audio
8.3-EL INTERNET EN LA ACTUALIDAD
TEMA IX. INTERNET-GRAFÍA:
sábado, 13 de julio de 2013
martes, 7 de mayo de 2013
domingo, 7 de abril de 2013
miércoles, 3 de abril de 2013
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